4月13日下午，商务贸易学院电子商务教学部谢吉刚副教授为新疆塔里木职业技术学院经济管理学院全体教师作了题为《打造混合式项目化职教课堂》的讲座（以下简称塔职院）。结合自身多年的教学经验和对塔职院教师课堂教学的了解情况，谢老师从听课感想、职教特征、混合式教学、项目化教学等方面与该院教师分享自己如何组织实施优质高效的职教课堂。
谢老师于2022年3月前往塔职院参与援疆支教活动。到达该校后，他深入了解对方专业教学运行现状，走进课堂观察教师的教学方式，还到学生中了解学生的学习情况。经过认真调研和与塔职院相关负责同志的沟通，结合国家《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》精神，他认为可以从职业教育三教改革的角度，与塔职教师分享职业院校教学理念、教材建设、教法创新等方面的教改探索，促进学生职业能力的提升。
讲座中，谢老师从职业教育与学术教育的区别引入，围绕职教改革的途径，指导大家进一步厘清职业知识、职业技能的特征与结构，对教学进行精心组织与设计。在教学内容的选择上，应结合区域经济特色，充分调研企业需求，设计典型教学项目，开展项目化教学。在教学方式的运用上，则充分利用互联网技术和职教云课程平台开展混合式教学。谢老师还运用自己的课程教学案例《网页设计》，具体讲解了专业课教学实施方法。他指导老师们可以课前广泛参考线上现有的教学资源，同时着力建设自己优质的线上课程教学资源以丰富教学。课中则注重组织形式多样的教学活动以提高教学效率，课后可用题库训练、操作视频展示等多种考核方式强化学生职业技能的提升。最后，谢老师针对塔职院教师的具体情况给新教师指导快速提升教学能力的具体途径和方法。
此次讲座专业性、指导性强，尤其为该校青年教师提供了一次难得的学习机会，在对该校相关专业课堂教学质量起到促进作用的同时，也良好展现了我校教师过硬的职业素养和精神风貌，赢得了对方教师的欢迎和赞赏。
谢老师于2022年3月前往塔职院参与援疆支教活动。到达该校后，他深入了解对方专业教学运行现状，走进课堂观察教师的教学方式，还到学生中了解学生的学习情况。经过认真调研和与塔职院相关负责同志的沟通，结合国家《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》精神，他认为可以从职业教育三教改革的角度，与塔职教师分享职业院校教学理念、教材建设、教法创新等方面的教改探索，促进学生职业能力的提升。
讲座中，谢老师从职业教育与学术教育的区别引入，围绕职教改革的途径，指导大家进一步厘清职业知识、职业技能的特征与结构，对教学进行精心组织与设计。在教学内容的选择上，应结合区域经济特色，充分调研企业需求，设计典型教学项目，开展项目化教学。在教学方式的运用上，则充分利用互联网技术和职教云课程平台开展混合式教学。谢老师还运用自己的课程教学案例《网页设计》，具体讲解了专业课教学实施方法。他指导老师们可以课前广泛参考线上现有的教学资源，同时着力建设自己优质的线上课程教学资源以丰富教学。课中则注重组织形式多样的教学活动以提高教学效率，课后可用题库训练、操作视频展示等多种考核方式强化学生职业技能的提升。最后，谢老师针对塔职院教师的具体情况给新教师指导快速提升教学能力的具体途径和方法。
此次讲座专业性、指导性强，尤其为该校青年教师提供了一次难得的学习机会，在对该校相关专业课堂教学质量起到促进作用的同时，也良好展现了我校教师过硬的职业素养和精神风貌，赢得了对方教师的欢迎和赞赏。
（商务贸易学院 编辑/高鑫 审核/陈桂兰）
供稿：图/文/编辑/校对/审核/